Reaksyong papel sa Kasaysayan ng Kurikulum sa Pilipinas

             Sa kasaysayan makikita natin kung paano tayo umuunlad salarangan ng edukasyon dahil ngauon ay gumagamit na tayo ng mga teknolohiya na makakatulong saatin na mas mapabilis pa ang ating buhay lalong-lalo na ngayong nagkaroon ng pandemya.Nang dahil sa mga ito hindi lang tayo ang mga natuto bagkus pati narin ang ating mga guro aynakalilikha ng isang epektibong sangkap sa pagtuturo na makakatulong sakanila upang mas mapadalipa nila ang pag unawa ng mga araling nais nilang ibahagi para sa atin gayon din ang mga uri ngkurikulum na matutukoy dito ang iba't-ibang kahalagahan ng edukasyon sa kung mas paano magihingepektibo ang isang bagay dahil sa mga ito.

Kilala natin ang kurikulum bilang isang banghay, gabay o tala ng mga paksa at mga dapat nagawin sa loob ng paraalan na ibinibigay ng mga kinuuukulan upang makatulong sa mabilis napagkatuto ng bawat mag-aaral. Pero kung ating titignan ang kasaysayan, hindi pa dumating angmga mandarayuhan, buhay na ang sistema ng kurikulum bago pa man ito tawaging kurikulum.Nangangahulugan lang na ito ay isang bagay na walang dayuhan ang sa atin ay nagturo bagkussila ay nakatulong na natin sa mas pagpapalawig at pagpapa-unlad nito.Nakatutuwang isipin na likas pala sa atin ang pag-ikot ng kurikulum lalo na sa pagtuturo.Nagsimula lamang sa pagbibigay ng kaalaman patungkol bagay at gawain sa loob ng tahanan, saparaan ng pamumuhay at sa kung paano patuloy na mabubuhay hanggang sa biglang lumawakpagdating ng mga mananakop. Nang dumating ang mga kastila, ang dating pagtuturo lamang sabahay ay naging pagtuturo sa loob ng kumbento ng bawat simbahan. Ginawang sangkap itoupang hindi lang mas lubos na matuto ang mga estudyante kundi pati na rin maisakatuparan angkanilang mithiin— maipalaganap ang kristiyanismo. Pagdating naman ng mga amerikanohanggang sa hapon ay naitayo ang mga pampublikong paaralan upang mas marami ang mgaestudyante ang kanilang maturuan ng kanilang mga bitbit na aral patungkol sa kanilang mgasariling kultura.Pangit man ang naging resulta ng kanilang pananakop sa ating bansa, naging maganda namanang kinalabasan nito pagdating sa usaping kurikulum sa ating bansa. Dahil kung hindi dahil samga kanila, hindi lalawak at hindi lalaganap ang ating kaalaman sa kung paano mas payak naturuan ang mga batang nais na mag-aral. Masasabi natin ito ay naging malaking benepisyo ito saating sistema ng edukasyon dahil mula noong 1986 hanggang sa kasalukuyang panahon, maayosna tumatakbo at naisasakatuparan ang pagbibigay ng mga kurikulum sa bawat paaralan.

            Sa kasaysayan nito, dito natin makikita kung paano nga ba umunlad ang Kurikulum mula sapanahon ng mga kastila kung saan dito nagsimulang bumuo ng elementarya, secondary, atkolehiyo batay sa kanilang layunin. Sumunod naman ay ang panahon ng mga Amerikano kungsaan hindi naging matagumpay ang Kurikulum dahil sa kakulangan ng mga kagamitan katuladng aklta, paaralan, at maging ang mga guro. Binago nila ang kurikulum at hinati ang baitang samababang paaralan ng tatlong taon sa primerya at huling tatlong taon sa intermedya. Panahonng mga Hapon kung saan pinalitan ng wikang pambansa na Tagalog at niponggo ang wikangInlges, at sa kasalukuyang panahon ay ang patuloy na pag-usbong n gating Kurikulum kung saannagkaroon na ng mga makabagong teknolohiya, at mga istrahiya