EAC Misyon, Bisyon, Pilosopiya at Graduate Attributes - Sariling Interpretasyon

 BISYON

Ang taglay na kalakasan ng bisyon ng Kolehiyo Emilio Aguinaldo ay kilala bilang inetransyonal nanagsasariling institusyon, at na isang organisadong paaralan. Ang paaralan ay pang-internasyonal, kungsaan, ano mang uri, klase, at iba ang lahi ng mag-aaral ay bukas palad na tinatanggap ng Kolehiyo EmilioAguinaldo, dahil mas nakapokus sila sa kapakanan ng mag-aaral at ng sangkatauhan.

 

MISYON

Ang taglay na kalakasan ng bisyon ng Kolehiyo Emilio Aguinaldo ay kilala bilang inetransyonal nanagsasariling institusyon, at na isang organisadong paaralan. Ang paaralan ay pang-internasyonal, kungsaan, ano mang uri, klase, at iba ang lahi ng mag-aaral ay bukas palad na tinatanggap ng Kolehiyo EmilioAguinaldo, dahil mas nakapokus sila sa kapakanan ng mag-aaral at ng sangkatauhan.PILOSOPIYAGRADUATE ATTRIBUTESAng kalakasan ng bisyon ng Kolehiyo Emilio Aguinaldo ay hinihikayat at hinahayaan ang mga mag-aaral natumuklas ng bagong kaalaman na nakabase sa kanilang kakayahan o kompetensi at nakaangkla saedukasyong outcomes-based. Binibigyang pokus nila ang pag-aaral ng bawat isa ay nauugnay sa larangan nakanilang pinili. Isa din sa kalakasan nito ay ang pagkakaroon ng mahusay at masinsinang pananaliksik sabawat kurikula na isang katibayan na kung paano pinagsisikapan, pinagtitibay, at pinapanindigan ngpaaralan na matamo ang kanilang layunin para sa kanilang nasasakupan. Kaya’t ganon na lamang nadumagdag sa kalakasan ng misyon na mas pinapalawak nila ang kanilang nasasakupan upang makatulong sakomunidad at magkaroon ng mabuting produkto ng mga mag-aaral na siyang pag-asa, para sa susunod nahenerasyon.

 

PILOSOPIYA

Ang natatanging kalakasan ng pilosopiya ng Kolehiyo Emilio Aguinaldo ay naglalayong pagyamanin atpaunlarin at magbigay ng patas at pantay na oportunidad sa edukasyon. Kaya’t maraming mga iskolar anginalalatag at inihahain para sa mga mag-aaral upang hindi mabigatan ang mga mag-aaral at pamilya nito sapag-aaral. Ang iskolar ay nakatutulong na motibasyon upang pagbutihin ng mga mag-aaral ang knailanghangarin sa buhay at pag-aaral ganoon din ay ipamalas ang knailang natatanging talent at katalinuhan, dahilang iskolar ay may iba’t ibang uri, maaaring pang-akademiko at isport. Isa pa sa kalakasan nito aytinutulungan ang mga mag-aaral na sa hinaharap nang sila ay tanyag ng propeyonal sa kanilang karir, sila aykikilalanin dahil sa maayos , tapat, at mahusay nilang paglilingkod sa komuniad at sa mamamayan.

 

Graduate attributes

Ang graduate attributes ay ang kabuuang kalakasan na resulta ng bisyon, misyon, at pilosopiya namayroon ang paaralan. Dito nakasaad ang mga atwkam at dapat matamo o natatamo ng paghubog ngkasnayan at kaalaman ng mga mag-aaral. Ipinapkita dito kung ano ang katangian at sino ang tinatawag nalehitimo at tatak “EMILIAN”. Ang bawat letra na mayroong katumbas na kahulugan na dapat matamo ngmga mag-aaral hindi lamang sa kanilang pag-aaral kundi sa kanilang personalidad

Mga Komento

Mag-post ng isang Komento

Mga sikat na post sa blog na ito

Isyung pangwika na kinakaharap ng Wikang Filipino sa kasalukuyan

  Bawat wika ay mayroong isyung pinagdaraanan, kahit ito'y opisyal bilang wikang isinasalita ng mga tao, hindi maiiwasan na magkaroon ng diskriminayson ukol rito. Isa na rito ang wikang atin, ang Filipino, sapagkat ito ay tanyag na wikang gingamit natin sa araw-araw, hindi nawawala ang suliranin nito, sa nakaraan man o kasalukuyan. Ito ang mga ilan sa isyung pangwika na kinakaharap ng wikang Filipino sa panahon ngayon.    Ang mga isyung pangwika ay ang pagkakaroon ng kaisipang madali lamang ang asignaturang Filipino. Marahil, madali sa paraan ng paggamit lamang nito sa pasalitang paraan at pagsulat ng simple, subalit, hindi lingid sa kaalaman ng iba, na kapag sinabing asignaturang o wikang Filipino ay umiikot lamang ito sa ating wika kung paano ito gamitin sa pakikipagtalastasan at komunikasyon. Bilang nagpapakadalubhasa sa larangang ito, hindi naging madali ang pagpapalaganap at pagpapayabong rito, sa kadahilanang, ang pilipino ay ginagamit ang wika ngunit unti-unti ri...
Magbasa nang higit pa

PAGSUSURI NG KURIKULUM SA ELEMENTARYA 2

           I.        Introduksyon             Ang papel na ito ay naglalamang ng mga pagsusuring isinagawa sa kurikulum sa Elementarya. Tinatalakay din dito ang pagtuturo ng Filipino sa batayang edukasyon pang- elementary. Ang nilalaman ng pgsusuring ito ay ang pagtatalakay sa disenyo, lawak saklaw ng kurikulum, layunin ng edukasyon sa elementary, mga kasanayansa edukasyong pang-elementarya kalakasan at kahinaan ng kurikulum dito sa Pilipinas, mga dapat baguhin sa pagdebelop at pag- implementa ng kurikulum at ang aking sariling mungkahi para sa pagpapabuti ng kurikulumsa kasalukuyan.               Ang Kurikulum ayon kina Ragan at Shepherd ay isang daluyang nagpapadali kung saan ang paaralan ay may responsibilidad sa paghahatid, pagsasalin at pagsasaayos ng mga karanasang pangkatuto. Sa pamamagitan n...
Magbasa nang higit pa

Pananaliksik Draft ng Kabanata 1 (Isang Halimbawa)

   PERSEPSYON SA KONTEMPORARYONG PANITIKAN NG MGA PILING MAG-AARAL NG EMILIO AGUINALDO COLLEGE - CAVITE BAITANG 12 SA PAGLINANG NG MAKRONG KASANAYANG PAGSULAT       KABANATA I PANIMULA     Rasyunale ng Pag-aaral Pangkalahatang layunin ng 2013 Kurikulum ng K to 12 makalinang ng isang buo at ganap na Filipinong may kapaki-pakinabang ng literasi. Layunin ng pagtuturo ng Filipino na malinang ang (1) kakayahang komunikatibo, (2) replektibo o mapanuring pag-iisip at, (3) pagpapahalagang pampanitikan ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga babasahin at teknolohiya tungo sa pagkakaroon ng pambansang pagkakakilanlan, kultura na literasi, at patuloy na pagkatuto upang makapagapay sa mabilis na pagbabagong nagaganap sa daigdig. Kaugnay nito, tunguhin ng asignaturang Filipino lalo na sa antas Sekondarya na malinang ang mga kasanayang MAKRO (Pakikinig, Pagsasalita, Pagsusulat, Panonood at Pagbabasa) at mabatid ang tiyak na kaalamang panggramatika sa pagtamo ng kakay...
Magbasa nang higit pa