Kasalukuyang Panahon ng Wikang Filipino

 sa sa nabanggit sa natatanging gamit ng wikang Filipino sa kasalukuyan ay ang Filipino

bilang disiplina. Ang nilalaman nito ay ang Filipino bilang disiplina ay bahagi ng kasaysayan

ng bansa. Ito rin ang identidad ng Pilipino at susi ng kaalamang bayan sapagkat ito ang

wikang sinasalita at sa pamamagitan nito ay nagkakaunawaan ang bawat isa. Bahagi rin nito

ay ang edukasyong pampropesyonal sapagkat ang Filipino ay nakarugtong sa atin simula pa

lang mag umpisa tayo sa pag-aaral. Hindi makatutongtong sa mataas na antas ng pag-aaral

kung hindi matutunan ang paggamit ng Filipino. Ito ay isa sa humuhubog sa mga tao upang

maging mahusay at maalam sa propesyonal na kaniyang tinataglay. Ang interdisiplinaryo,

multidisiplinaryo, at transdisiplinaryo ay karugtong o konektado rin sapagkat sa

pagmamagitan nito ay mayroong mga pag-aaral na maaring magkaiba at napagkokonekta sa

tulong din ng Filipino. Mas nagiging epektibo ang pag-aaral sa iba’t ibang aspeto dahil sa

Filipino. At panghuli ay ang gampanin ng Filipino sa Matematika, Agham, Agham

Panlipunan, at Sikolohiya. Ang paggamit ng Filipino alinman sa nabanggit ay malaking

kaunlaran sapagkat pinakikita nito na kahit nakasanayan na ang wikang Ingles ang ginagamit

sa pagbabahagi sa mga kategoryang ito ay hindi malabong magbago ang kahalagahan o rsulta

ng pagkatuto ng mag-aaral kung wikang Filipino ang gagamitin dahil mas napagagaan nito

ang isip ng mga mag-aaral. Mas nauunawaan nila ang isang aralin sapagkat ito ay kanilang

sinasalita umpisa pa lamang ng pagkatuto nila.

2. Ilan sa mga isyung kinakaharap ng wikang Filipino sa kasalukuyang panahon ay ang

kakulangan sa bokabularyong Filipino/Tagalog. Makikita o mapapansin sa pang araw-araw

na pamumuhay ng mga karamhian sa atin na hindi mawawala ang ibang wika katulad ng

Ingles sa kanilang pakikipagtalastasan. Halimbawa rito ay kapag may sasabihin ang isang

tao, nahahaluan ng wikang Ingles ang kaniyang pananalita sapagkat hindi niya ang termino

nito sa Filipino. Kasunod ay ang maling pagbigkas ng salita. May mga tao pa rin sa ating

bansa na nalilito sa pagbigkas ng mga salita lalo na’t kung nagbabasa. Halimbawa ay kung

parehas ang pagbaybay at ispeling ng dalawang salita ngunit magkaiba ang kahulugan. Dahil

dito ay nagkakaroon ng kalituhan ang ibang tao sa pagbigkas nito. Sumunod ay ang

kaisipangmadali lang ang asignaturang Filipino. Kung tutuusin ay masusi ang pag-aaral dito

dahil may ilang kumplikadong aspeto na dapat ay pinagtutuunan ng pansin ng mga tao ngunit

kung sino pa ang mas mahina sa wikang Filipino ay sila pa ang nagsasabing madali lang ang

asignaturang ito. At ang aking huling ibabahagi sa mga nabanggit na suliraning kinakaharap

ng wikang Filipino sa kasalukuyan ay ang nawawalan ng tunay na diwa ang wikang

pambansa. Kung mapapansin natin ang mga isyung nabanggit sa talakayan, ang pagkawala

ng diwa ng wikang pambansa ang pinakahulugan ng lahat ng ito. Para sa akin ang mga

isyung nabanggit ay nagpapakita lamang na bahagyang nawawala na nga ang diwa ng atin

wika. Sa paggamit pa lamang nito ay dapat na isaayos natin dahil kung tayo ay masasanay na

palaging gumamit ng mga maling ispeling o pinaikling salita, baka malimutan na natin ng

tuluyan ang katotohanan at tamang paggamit nito. Marapat na akapin natin ang ating

sinusong wika dahil ito ang pagkakakilanlan natin bilang Pilipino.

Mga Komento

Mag-post ng isang Komento

Mga sikat na post sa blog na ito

Isyung pangwika na kinakaharap ng Wikang Filipino sa kasalukuyan

  Bawat wika ay mayroong isyung pinagdaraanan, kahit ito'y opisyal bilang wikang isinasalita ng mga tao, hindi maiiwasan na magkaroon ng diskriminayson ukol rito. Isa na rito ang wikang atin, ang Filipino, sapagkat ito ay tanyag na wikang gingamit natin sa araw-araw, hindi nawawala ang suliranin nito, sa nakaraan man o kasalukuyan. Ito ang mga ilan sa isyung pangwika na kinakaharap ng wikang Filipino sa panahon ngayon.    Ang mga isyung pangwika ay ang pagkakaroon ng kaisipang madali lamang ang asignaturang Filipino. Marahil, madali sa paraan ng paggamit lamang nito sa pasalitang paraan at pagsulat ng simple, subalit, hindi lingid sa kaalaman ng iba, na kapag sinabing asignaturang o wikang Filipino ay umiikot lamang ito sa ating wika kung paano ito gamitin sa pakikipagtalastasan at komunikasyon. Bilang nagpapakadalubhasa sa larangang ito, hindi naging madali ang pagpapalaganap at pagpapayabong rito, sa kadahilanang, ang pilipino ay ginagamit ang wika ngunit unti-unti ri...
Magbasa nang higit pa

PAGSUSURI NG KURIKULUM SA ELEMENTARYA 2

           I.        Introduksyon             Ang papel na ito ay naglalamang ng mga pagsusuring isinagawa sa kurikulum sa Elementarya. Tinatalakay din dito ang pagtuturo ng Filipino sa batayang edukasyon pang- elementary. Ang nilalaman ng pgsusuring ito ay ang pagtatalakay sa disenyo, lawak saklaw ng kurikulum, layunin ng edukasyon sa elementary, mga kasanayansa edukasyong pang-elementarya kalakasan at kahinaan ng kurikulum dito sa Pilipinas, mga dapat baguhin sa pagdebelop at pag- implementa ng kurikulum at ang aking sariling mungkahi para sa pagpapabuti ng kurikulumsa kasalukuyan.               Ang Kurikulum ayon kina Ragan at Shepherd ay isang daluyang nagpapadali kung saan ang paaralan ay may responsibilidad sa paghahatid, pagsasalin at pagsasaayos ng mga karanasang pangkatuto. Sa pamamagitan n...
Magbasa nang higit pa

Pananaliksik Draft ng Kabanata 1 (Isang Halimbawa)

   PERSEPSYON SA KONTEMPORARYONG PANITIKAN NG MGA PILING MAG-AARAL NG EMILIO AGUINALDO COLLEGE - CAVITE BAITANG 12 SA PAGLINANG NG MAKRONG KASANAYANG PAGSULAT       KABANATA I PANIMULA     Rasyunale ng Pag-aaral Pangkalahatang layunin ng 2013 Kurikulum ng K to 12 makalinang ng isang buo at ganap na Filipinong may kapaki-pakinabang ng literasi. Layunin ng pagtuturo ng Filipino na malinang ang (1) kakayahang komunikatibo, (2) replektibo o mapanuring pag-iisip at, (3) pagpapahalagang pampanitikan ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga babasahin at teknolohiya tungo sa pagkakaroon ng pambansang pagkakakilanlan, kultura na literasi, at patuloy na pagkatuto upang makapagapay sa mabilis na pagbabagong nagaganap sa daigdig. Kaugnay nito, tunguhin ng asignaturang Filipino lalo na sa antas Sekondarya na malinang ang mga kasanayang MAKRO (Pakikinig, Pagsasalita, Pagsusulat, Panonood at Pagbabasa) at mabatid ang tiyak na kaalamang panggramatika sa pagtamo ng kakay...
Magbasa nang higit pa